ИКТ и Дигитална писменост за осми разред

Напредак се не прати јер нисте улоговани.

Садржај

ИКТ.1. Увод у рад са програмима за табеларна израчунавања

0/6

ИКТ.2. Аутоматска рекалкулација

0/5

ИКТ.3. Рад са групама ћелија и и уређивање табеле

0/8

ИКТ.4. Разне врсте података у табели

0/6

ИКТ.5. Проценти, штампање и генерисање ПДФ документа

0/8

ИКТ.6. Визуелизација података

0/7

ИКТ.7. Сортирање, филтрирање и фреквенцијска анализа

0/7

ИКТ.8. Рад са дељеним табелама

0/7

Дигитална писменост (ДП)

0/1

ДП.1. Заштита личних података. Права детета у дигиталном добу

0/9

ДП.2. Отворени подаци

0/10

ДП.3. Појам вештачке интелигенције

0/4

ДП.4. Садашњост и будућност вештачке интелигенције

0/4

Задаци за вежбу¶

Задатак 1.¶

Са следећег линка преузми датотеку која садржи податке о маси (у килограмима) и дужини/висини (у центиметрима) једног дечака од његовог шестог месеца па до његових 6,5 година.

Decak.xlsx

Прикажи једним графиконом како се мењала његова маса, а другим како се мењала његова висина.

Задатак 2.¶

Процењује се да је Кина на дан 1.7.2019. имала 1.420.062.022 становника. Број становника у Кини се сваке године повећа за 0,35%. Под претпоставком да се годишњи раст броја становника у Кини неће мењати, приказати графиконом очекивани број становника Кине у наредних десет година.

Задатак 3.¶

Са следећег линка преузми датотеку која садржи податке о броју становника Србије у 2017. години по годинама старости:

StanovnistvoSrbije2017.xlsx

Додај табели нову колону „M/Ž“ па у свакој врсти табеле (дакле, за сваки узраст за који у табели постоје подаци) одреди количник припадника мушког и женског пола тог узраста.

Прикажи податке стубичастим дијаграмом. Шта уочаваш?