Напредак се не прати јер нисте улоговани.
Садржај

Увод у моделе ширења епидемије

Превентивне мере ћемо морати да појачамо уколико бројеви наставе да расту је реченица коју смо често имали прилике да чујемо за време епидемије. Ту везу између превенције и бројева морамо сагледати са обе стране да бисмо имали целовито разумевање утицаја нашег понашања на ширење заразе. Прелазимо да се бавимо математичном страном.

У току епидемије се као један од главних података објављује број новозаражених на дневном нивоу. Уз то иду и бројеви заражених у одређеним периодима који се могу добити сабирањем дневних бројева новозаражених.

Ти бројеви могу бити на нивоу државе, града или неке мање заједнице. Имали смо и случајеве да се прати ширење заразе на броду.

У оквиру ове лекције ћемо покушати да неке правилности у кретању броја заражених опишемо математичким формулама. Тимe правимо нешто што се назива математички модел ширења епидемије.

Mатематичким моделом описујемо односе појединих величина из стварног света користећи математичке формуле.

Математички модел може више или мање прецизно да осликава стварност, али y сваком случају треба да помогне да је разумемо.

На пример, већина закона у физици представљају математичке моделе, као што је закон полуге који је приказан на слици 1.

https://petljamediastorage.blob.core.windows.net/root/Media/Default/Kursevi/OnlineNastava/StemEpidemija/zakon_fizike.png

Слика 1. Закон физике као пример математичког модела: полуга у равнотежи

Стваран и регистрован број заражених

Као број заражених се обично објављује број регистрованих случајева заразе. Стваран број заражених може бити само већи јер увек има оних који прележе болест, а не јаве се лекару нити се тестирају.

Такође се тренутак заразе одређене особе дешава нешто раније него што се та особа регистује као заражена о чему смо у претходним лекцијама већ говорили. Обично прво прође инкубациони период и након појаве симптома се особа јави лекару, па се тестира и тек кад се добије позитиван резултат теста онда буде регистрован још један случај заразе. У неким случајевима особа буде тестирана због контакта са другом зараженом особом или због обавезног тестирања пре путовања, али у сваком случају од заразе до позитивног резултата теста мора да прође одређен број дана. У крајњој линији тест неће ни бити позитиван ако се особа прерано тестира и болест се још увек није развила.

И поред тога што знамо да број регистрованих случајева и по обиму и по временском тренутку одступа од стварног броја заражених, то је и даље значајан показатељ. Једино што треба да будемо свесни могућих разлика у односу на стваран број заражених и да те разлике узмемо у обзир када је потребно.

Мерење времена у данима

Када пратимо динамику ширења епидемије, као јединицу мере користимо један дан, тј. 24 сата.

Као јединица мере за време, један дан је исто што и 24 сата. Међутим, у свакодневном говору реч „дан” се често користи у значењу календарског дана, у смислу да је до поноћи исти дан, а од поноћи наредни дан. Када кажемо „24 сата” обично желимо да нагласимо да не мислимо на календарски дан који почиње и завршава се у поноћ, него мислимо на период који почиње у неком тренутку и завршава се наредног дана у исто време.

Ради једноставнијег рачунања и временски тренутак ћемо изражавати у данима мерено од почетка периода који посматрамо.

На пример, ако посматрамо ширење епидемије од 10. јануара у поноћ, онда временски тренутак \(t = 3{,}5\) представља 13. јануар у подне.

    Q-30: Нека је почетак периода који посматрамо 15. јул у подне, што значи да је у том тренутку \(t = 0\). Ако користимо дан као јединицу мере за време, који од понуђених одговора представља временски тренутак \(t = 2{,}25\)

  • 16. јул у подне
  • Није тачно. Од 15. до 16. јула у подне је протекао тачно 1 дан.
  • 17. јул у 3 сати после подне
  • Близу си. Смо што је 3 четвртина од 12, а не четвртина од 24.
  • 17. јул у 6 сати после подне
  • Тачан одговор. Од почетка периода је протекло 2 и 1/4 дана, тј. 2 дана и 6 сати.
  • 14. јул у 6 сати уjутру
  • Нисмо рекли -2,25

Почетна формула

Претпоставимо да je у одређеној фази неке епидемије просечан генерацијски интервал \(T\) једнак \(5\) дана и да је репродукциони број \(R\) једнак \(3\). Даље претпоставимо да је у посматраној популацији у \(5\) узастопних дана било укупно \(100\) новозаражених. Поставља се питање колико очекујемо укупно новозаражених у наредних \(5\) дана у истој тој популацији?

Интуитиван одговор би био \(3\times 100=300\). Наиме, када би генерацијски интервал увек био тачно \(5\) дана, онда би свако ко се заразио у првом петодневном периоду пренео заразу даље у току другог петодневног периода на три особе у просеку. Тиме долазимо до рачунице од очекиваних \(300\) новозаражених у том другом петодневном периоду.

Можемо рећи да ће исти или сличан број да се добије и ако је генерацијски интервал у просеку \(5\) дана, а не сваки пут тачно \(5\) дана. У овој формулацији би нам математичари замерили на непрецизности, али овде не желимо дубље да улазимо у теорију вероватноће.

Означимо са \(N(t,\Delta t)\) број новозаражених у периоду који је почео у временском тренутакy \(t\) и трајао \(\Delta t\) дана.

На пример, \(N(t,1)\) изражава број новозаражених у току 24 сата почевши од тренутка \(t\). Слично \(N(t,T)\) изражава број новозаражених у периоду просечног генерацијског интервала \(T\).

Ранији закључак да ће у другом петодневном периоду бити \(3\times 100=300\) заражених сада можемо изразити формулом

\[N(t+5, 5) = 3N(t,5).\]

У претходној формули је коришћена претпоставка \(R=3, T=5\). То значи да би у општим бројевима формула гласила

\[N(t+T, T) = RN(t,T).\]

То је почетна формула из које ћемо даље изводити математичке моделе ширења епидемије. Та формула значи да ће се број новозаражених увећати \(R\) пута између два узастопна временска периода који трају по један просечан генерацијски интервал \(T\) (слика 2).

https://petljamediastorage.blob.core.windows.net/root/Media/Default/Kursevi/OnlineNastava/StemEpidemija/ilustracija_pocetne_formule.png

Слика 2. Илустрација почетне формуле

Треба добро разумети да ми овде не тврдимо да ће број новозаражених у наредном периоду сигурно бити тачно \(R\) пута већи, већ само кажемо да тако можемо очекивати. То је исто као што очекујемо да ће из 10 бацања новчића по 5 пута пасти глава и писмо, јер је једнако вероватан сваки од два исхода, али не можемо са сигурношћу тврдити шта ће се десити у конкретном случају бацања новчића 10 пута.

Провери колико си разумео.

Питање 1.

    Q-31: Шта од понуђеног је тачно?

  • Сви математички модели врло прецизно осликавају стварност
  • Неки пут користимо математичке моделе који не осликавају стварност врло прецизно, али помажу да је разумемо
  • Математички модели не морају увек да дају прецизне прогнозе, али помажу да разумемо стварност
  • Тачно
  • Математички модели имају барем 50% тачности
  • Не постоји неки посебан праг прецизности за математичке моделе генерално

Питање 2.

    Q-32: Какав је однос стварног и регистрованог броја заражених?

  • Регистрован број заражених прецизно осликава стваран број заражених у датом временском тренутку
  • Није тачно
  • Регистрован број заражених прецизно осликава стваран број заражених али са одређеним временским кашњенњем
  • Није тачно
  • Регистрован број заражених је обично мањи од стварног и при томе временски касни за променама стварног броја заражених
  • Тачно

Питање 3.

    Q-33: Претпоставимо да у току једног календарског месеца репродукциони број \(R\) има непромењену вредност 4, а просечан генерацијски интервал \(T\) вредност 3, као и да је у току прва три дана у месецу било 100 заражених. Колико заражених очекујемо укупно седмог, осмог и деветог дана у месецу.

  • 400
  • То би био тачан одговор да смо питали за четврти, пети и шести дан
  • 1600
  • Тачно, почетну формулу примењујемо два пута и сваки пут добијемо 4 пута више очекивано заражаних
  • 6400
  • То би био тачан одговор да смо питали за десети, једанаести и дванасести дан
Тема

Prijavi problem


Obeleži sve kategorije koje odgovaraju problemu

Još detalja - opišite nam problem


Uspešno ste prijavili problem!
Status problema i sve dodatne informacije možete pratiti klikom na link.
Nažalost nismo trenutno u mogućnosti da obradimo vaš zahtev.
Molimo vas da pokušate kasnije.